O processo de avaliação, segundo ditames normativos, prolonga-se no espaço de dois anos.
A Promessa de obtenção de bónus, na mudança de escalão, é uma proposta que tende, na maior parte das vezes a enviezar os resultados finais.
São inúmeros os parâmetros que que determinam a classificação final.
Por exemplo, um professor que entra numa sangria de corpo e alma ao manifesto, perante a concorrência, obtém, no primeiro ano, um Muito-Bom ou um Excelente.
Mas no segundo ano, tem o azar de falhar mum desses parâmetros e a classificação é de apenas Bom.
As bonificações de MB vão pela sanita abaixo e no Excelente apenas uma parte.
Professores em guerra aberta com os outros, para depois verem os respectivos esforços de um ano deixarem de ter efeitos numa mudança antecipada de escalão.
Valerá a pena tanto esforço?
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